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Winso Arias, F. K.; Estacio Dávila, M. F.; Izquierdo Sánchez, T. L.; Zurita Medrano, E. E.; Apolo Criollo, L. G. Inclusive Teaching Strategies in Diverse Classrooms: A Comparative Systematic Review. Prisma Journal 2026, 2 (2), 343-354. https://doi.org/10.63803/prisma.v2n2.28.