Martínez Sánchez, A. L., Ordóñez Ordóñez, D. P., Medina Revelo, M. T., Soria Pacheco, P. C., & Cevallos Fortis, V. P. (2025). Impacto de Kahoot en el desarrollo del vocabulario en estudiantes de inglés de noveno grado. Prisma Journal, 1(3), 231-245. https://doi.org/10.63803/prisma.v1n3.20