MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Anlly Liseth; ORDÓÑEZ ORDÓÑEZ, Diana Priscila; MEDINA REVELO, Mayra Tatiana; SORIA PACHECO, Pamela Carolina; CEVALLOS FORTIS, Verónica Patricia. Impacto de Kahoot en el desarrollo del vocabulario en estudiantes de inglés de noveno grado. Prisma Journal, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 231–245, 2025. DOI: 10.63803/prisma.v1n3.20. Disponível em: https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/31. Acesso em: 19 abr. 2026.