OCHOA BARRERA, Margarita Norela; RAMÍREZ APOLO, Doris Iliana; ESTACIO DÁVILA, Marcia Fernanda; UREÑA GARCES, Catalina Beatriz; CHICA TOMALÁ, Mariuxi Pamela. Uso de la Inteligencia Artificial para Fortalecer el Acompañamiento Pedagógico en Alumnos con Trastornos de Aprendizaje. Prisma Journal, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 384–396, 2025. DOI: 10.63803/prisma.v1n4.33. Disponível em: https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/47. Acesso em: 14 jun. 2026.