LÓPEZ LLERENA, Jessica Yarira; SANTANA RODRÍGUEZ, Olga Pilar; GARCÍA VERA, Carmen Lorena; MOREIRA CONTRERAS, Mónica Alexandra; MOREIRA CONTRERAS, Bella Mariela. La comunicación asertiva y el aprendizaje colaborativo como factores de cohesión en entornos híbridos de enseñanza. Prisma Journal, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 434–451, 2025. DOI: 10.63803/prisma.v1n4.37. Disponível em: https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/53. Acesso em: 19 abr. 2026.