VINCES GAIBOR, Henry Nelson; ASENCIO BORBOR, Rosa Estefania; POVEDA GARCIA, Marjorie Aurora; HILACA CAMPUZANO, Veronica Narcisa. Estrategias de comprensión lectora y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de básica media. Prisma Journal, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 275–287, 2026. DOI: 10.63803/prisma.v2n2.23. Disponível em: https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/88. Acesso em: 24 may. 2026.