D. I. Ramírez Apolo, C. B. Ureña Garces, G. R. Vargas Sinmaleza, L. G. Solorzano Giler, y A. J. Viteri Mora, «El papel de la escuela en la identificación e intervención del trastorno por déficit de atención e hiperactividad», Prisma Journal, vol. 1, n.º 4, pp. 337–348, nov. 2025, doi: 10.63803/prisma.v1n4.29.