H. N. Vinces Gaibor, R. E. Asencio Borbor, M. A. Poveda Garcia, y V. N. Hilaca Campuzano, «Estrategias de comprensión lectora y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de básica media», Prisma Journal, vol. 2, n.º 2, pp. 275–287, may 2026, doi: 10.63803/prisma.v2n2.23.