Yépez Carrasco, Horacio Edison, et al. «Comprensión de la neurodivergencia en estudiantes de bachillerato: implicaciones educativas para una enseñanza inclusiva». Prisma Journal, vol. 1, n.º 3, agosto de 2025, pp. 193-04, https://doi.org/10.63803/prisma.v1n3.17.