Yépez Carrasco, Horacio Edison, Johanna Vanessa Loor Moreira, Luis Geovanny Zamora Argandoña, Erika Monserrate Mendoza Loor, y Diego Armando Bravo Vera. «Comprensión de la neurodivergencia en estudiantes de bachillerato: implicaciones educativas para una enseñanza inclusiva». Prisma Journal 1, no. 3 (agosto 7, 2025): 193–204. Accedido julio 10, 2026. https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/25.