Ramírez Apolo, Doris Iliana, Catalina Beatriz Ureña Garces, Gloria Raquel Vargas Sinmaleza, Lorena Gabriela Solorzano Giler, y Alexandra Jeacqueline Viteri Mora. «El Papel De La Escuela En La identificación E intervención Del Trastorno Por déficit De atención E Hiperactividad». Prisma Journal 1, no. 4 (noviembre 4, 2025): 337–348. Accedido mayo 3, 2026. https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/43.