Vinces Gaibor, Henry Nelson, Rosa Estefania Asencio Borbor, Marjorie Aurora Poveda Garcia, y Veronica Narcisa Hilaca Campuzano. «Estrategias De comprensión Lectora Y Su relación Con El Rendimiento académico En Estudiantes De básica Media». Prisma Journal 2, no. 2 (mayo 17, 2026): 275–287. Accedido mayo 24, 2026. https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/88.