RAMÍREZ APOLO, Doris Iliana; UREÑA GARCES, Catalina Beatriz; VARGAS SINMALEZA, Gloria Raquel; SOLORZANO GILER, Lorena Gabriela; VITERI MORA, Alexandra Jeacqueline. O papel da escola na identificação e intervenção do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Prisma Journal, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 337–348, 2025. DOI: 10.63803/prisma.v1n4.29. Disponível em: https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/43. Acesso em: 20 jun. 2026.