MEJIA COELLO, Cristhian Jonathan; MARISCAL CONTRERAS, Cecibell Edith; CAICEDO RIVERA, Meisy Amada; GASTEZZI TAPIA, Maura Emma. Influência das estratégias didáticas ativas no pensamento crítico de estudantes da educação básica superior. Prisma Journal, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 221–234, 2026. DOI: 10.63803/prisma.v2n2.19. Disponível em: https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/81. Acesso em: 21 jun. 2026.