Vinces Gaibor, Henry Nelson, Rosa Estefania Asencio Borbor, Marjorie Aurora Poveda Garcia, e Veronica Narcisa Hilaca Campuzano. «Estratégias De compreensão Leitora E Sua relação Com O Rendimento Acadêmico Em Estudantes Da educação básica média». Prisma Journal 2, no. 2 (maio 17, 2026): 275–287. Acedido junho 10, 2026. https://www.prismajournal.org/index.php/home/article/view/88.