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Vol. 1 Núm. 4 (2025)
Vol. 1 Núm. 4 (2025)
DOI:
https://doi.org/10.63803/prisma.v1n4
Publicado:
2025-10-01
Educación y Pedagogía
Uso de la Inteligencia Artificial para Fortalecer el Acompañamiento Pedagógico en Alumnos con Trastornos de Aprendizaje
Margarita Norela Ochoa Barrera, Doris Iliana Ramírez Apolo, Marcia Fernanda Estacio Dávila, Catalina Beatriz Ureña Garces, Mariuxi Pamela Chica Tomalá (Autor/a)
384-396
PDF (inglés)
HTML (inglés)
Neuroeducación y su Contribución al Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Efectivo
Marcia Isabel Condo Hernández, Celia Maribeth Mena Hidalgo, Karina Gabriela Morales Tufiño, Verónica Patricia Contento Escobar, Nuvia Lorena Contento Escobar (Autor/a)
327-336
PDF (inglés)
HTML (inglés)
Aplicaciones pedagógicas de la inteligencia artificial en las cátedras universitarias del Instituto de Estudios Superiores de la red Iberoamericana de Academias de Investigación Campus virtual Hidalgo
Leonel Abraham Ceballos Medina, Isidro Zariñán Medina, Marielli Meede González Espinosa, Liliana Guadalupe Poot Chay (Autor/a)
462-480
PDF
HTML
Fortalecimiento de competencias digitales docentes para mejorar la calidad educativa en entornos virtuales de aprendizaje
César Javier Zurita Avila, Karla Lorely Ayala Moreno, Martha Giomar Moreno palma, Nayelly Nicole Garcés Cercado, Carlos Luis Ayala Moreno (Autor/a)
397-409
PDF (inglés)
HTML (inglés)
El papel de la escuela en la identificación e intervención del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Doris Iliana Ramírez Apolo, Catalina Beatriz Ureña Garces, Gloria Raquel Vargas Sinmaleza, Lorena Gabriela Solorzano Giler, Alexandra Jeacqueline Viteri Mora (Autor/a)
337-348
PDF (inglés)
HTML (inglés)
La gamificación como herramienta pedagógica para mejorar la motivación y el aprendizaje significativo en entornos virtuales
Darwin Alfredo Palma Viteri, Betty Haydeé Triviño Mora, Marianita de Jesús Izquierdo Boza, Esther Amelia Escobar vite, Haideé Helen Izquierdo Muñoz (Autor/a)
410-422
PDF
HTML
Mindfulness en la regulación emocional de los contextos educativos
Mariela Fernanda Ochoa Abad, Jenny Maribel Chungata Zagal, María Luz Medina Medina, Karen Gianella Manobanda Peñafiel, Giovanna Edith Salgado Fajardo (Autor/a)
370-376
PDF
HTML
La comunicación asertiva y el aprendizaje colaborativo como factores de cohesión en entornos híbridos de enseñanza
Jessica Yarira López Llerena, Olga Pilar Santana Rodríguez, Carmen Lorena García Vera, Mónica Alexandra Moreira Contreras, Bella Mariela Moreira Contreras (Autor/a)
434-451
PDF
HTML
La trascendencia de la inteligencia artificial en la educación para la personalización del aprendizaje
Marcia Verónica Ochoa Sinchi, Saul Severino Socola, Johana Lisbeth Guerrero Bravo, Victor Hugo Bravo Zamora, Amparo Marisol Wong Andrade (Autor/a)
377-383
PDF
HTML
Innovación y Tecnología Educativa
Formación docente en inteligencia artificial y su incidencia en la gestión pedagógica
David Figueroa Garcés, Raquel Catalina Borbor Rosales (Autor/a)
452-461
PDF
HTML
Desarrollo Rural y Producción Agropecuaria
Implementación de Buenas Prácticas Agrícolas y Ambientales en estudiantes de la Universidad Estatal Amazónica en el CEIPA
Daysi Lorena Caiza López, Juan Carlos Caiza López, Carla Nathaly Punguil Medina, Estefanny Estrella Ramos Cueva, Laura Karina Hidalgo Parrales (Autor/a)
349-369
PDF
HTML
Sociedad, Cultura e Identidad
El uso de la pericia antropológica para la construcción del pluralismo jurídico
JOSE LUIS SANTIVAÑEZ SANCHEZ, Jose Carlos Santivañez Sanchez, Hever Miguel Santivañez Matos, Javier Aparicio Cruz Mogollón (Autor/a)
423-433
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3091-1893
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